不能用一成不变的目光看学生太阳城官网 上海市教育科技传媒业举行于漪事迹交流会
分类:科教 热度:

1120_1.jpg

图说:于漪座谈 新民晚报记者 陆梓华 摄

新民晚报讯(记者 陆梓华 通讯员 袁曼舒) 为弘扬于漪老师的宝贵精神、教育思想和师德风范,上海市教育、科技传媒业学习“人民教育家”于漪事迹交流会昨天在上海科学会堂举行。

上海市教委基础教育处调研员、特级教师陈爱平曾在于漪老师身边工作很长时间。她感受最深的是于漪老师的“大爱”——她爱学生,将自己的特级教师津贴全部用在学生身上,她曾背起生病的学生走了十多公里的路赶到医院;她也爱教师,她把每一个教师放到最合适的位置,以人为本培养每一位老师。这种“大爱”的背后是于漪老师对于教育的责任和使命,值得每个人学习。

中国科学院院士、分子微生物学家赵国屏认为,教师肩负着教育的重任,应当传授给学生三样东西:知识、克服困难的能力以及人生观世界观。华东师范大学教育学部教授范国睿提出,于漪老师的教育经验揭示了创新的重要性——不能一个教案教到底,不能用一成不变的目光看学生。因此,当代教育者要做好三个方面的创新:第一,因材施教,认识学生的差异性,在教学难易度及教学方法上做文章。第二,以创新的方式培养学生的思维能力,思维训练让学生有能力长久地、持续地应对这个快速发展中的世界。第三,要融通师生的生活世界和心理世界,教师要目中有人,教育不能只是育分,更要育人。

中科院上海光学精密机械研究所研究员、基础教育改革咨询战略专家向世清教授认为,于漪事迹和精神的本质是科学育人,这给予人们两点启发:第一,当今学生应具有更高水平的深度学习认知,要走近事物的本质和最朴素的规律;第二,育人的目标应当是创新,只有创新才能跟上世界的发展,才能把握和引领世界的发展方向。

上一篇:教育者永远“不忘初心”|上师太阳城官网大赴法留学生追寻当年中共革命者足迹 下一篇:听完这些令医者“无力”太阳城官网故事 或许能更懂“医”的意义
猜你喜欢
各种观点
热门排行
精彩图文